为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续提升教学质量，马克思主义学院中国近现代史纲要教研室近期围绕中期教学检查、案例教学研讨、学科竞赛筹备及教学督察等重点工作展开系列行动，取得阶段性成效，为下半学期教学任务的高质量完成奠定坚实基础。

一、总结中期教学检查，优化教学管理机制

教研室高度重视中期教学检查工作，通过全面梳理本学期教学计划执行、课堂效果及学生反馈等情况，系统总结出课程进度把控、实践教学衔接等方面的经验与不足。针对检查中发现的问题，教研室召开专题会议，提出"强化集体备课制度""优化学生过程性评价体系"等五项改进措施，并形成《中期教学检查总结报告》，为后续教学改革提供科学依据。

二、聚焦精准案例教学，共研育人创新路径

为深化思政课教学改革创新，教研室组织开展"精准案例教学研讨活动"。活动中，骨干教师围绕"纲要课程与红色文化融合""重大历史事件教学情境设计"等主题，现场展示《新民主主义革命理论》《社会主义改造历史逻辑》等课程案例。与会教师通过"案例剖析—经验共享—集体打磨"的研讨模式，就如何提升案例教学的思想性、鲜活性达成共识，并启动"纲要课程典型案例库"建设项目，推动理论教学与实践育人深度融合。

三、"铭史杯"赛事启幕，以赛促学厚植情怀

作为教研室重点培育的思政品牌活动，"铭史杯"大学生党史国情知识竞赛已顺利完成前期宣传与报名工作，正式进入初赛阶段。本届赛事紧扣"四史"教育主题，创新设置"沉浸式微课展示""历史情景辩论"等环节，吸引了全校多个专业学生组队参与。教研室成立专项指导组，通过赛前培训、题库优化等举措，确保初赛公平有序开展。

四、强化常态教学督察，多维提升课堂质效

教研室建立"双线督察"机制，一方面组织督导组通过随机听课、教案抽查等方式，重点督察教学规范、课堂互动及思政元素融入情况；另一方面开展师生座谈会，收集关于课程内容、教学方法等建议多条。针对督察中发现的"课堂延展深度不足""多媒体使用效能待提升"等问题，教研室实施"即时反馈—限期整改—跟踪复查"闭环管理，并通过教学示范课观摩、青年教师"一对一"帮扶等举措，推动教学质量持续改进。

教研室主任刘姝含表示："本阶段工作既是对前半学期教学的全面体检，更是推动教学改革的重要契机。教研室将继续以'八个相统一'为指引，在守正创新中打造有高度、有温度、有力度的思政'金课'。"